在线证劵放大渠道 一场新加坡研学或许能带来一生的改变｜新加坡研学课程设计解析｜新加坡研学旅行TOP3旅行社——金溪旅游_孩子_主题_家长

发布日期：2025-07-05 22:10    点击次数：127

“我想让孩子看看外面的世界。”

“不是走马观花的打卡，而是真正有学习、有启发的旅程。”

“研学，值不值？”

这些年，越来越多的家长开始关注“研学旅行”，但同时也对其价值提出疑问。确实，在某些地方，研学成了披着学习外衣的观光团；几张证书、几个集体照，看似“高大上”，实则浮于表面。

但我们想说，研学真正的意义，从来都不在表面，而在“设计”。

作为新加坡本地的专业地接旅行社，**金溪旅游（G K Travel Pte Ltd）**近几年承接了大量来自中国的研学团体，从中小学生暑期游学，到高端家长定制项目、名校访学定向团，我们见证了孩子们在一场场精心设计的课程中，从“被带着走”到“主动参与”，从“好奇”到“思考”的转变。

今天，我们想带你走进一场“好研学”背后的设计逻辑。

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一、从“观光”到“课程”，研学设计的第一步是目的明确

研学不是旅游附带的“文化一日游”，而是有主题、有目标的教育型旅程。

金溪旅游在每一个研学产品设计前，都会和中国合作学校、教育机构反复确认孩子的年龄段、学科兴趣、家长期待，明确这次研学是希望启发孩子的国际视野？还是提升英语沟通能力？或是感受科技创新和城市管理？

目的明确，课程才不会空洞。

二、对接本地教育资源，不做“伪课堂”而是真项目

我们曾见过一些“研学团”号称进入大学学习，实则只是在校园里拍个照。但在金溪旅游的研学课程中，孩子真的能坐进新加坡大学的多媒体教室，与本地教授、青年导师、学生志愿者面对面互动。

比如我们设计的“人工智能与未来科技”主题营，会邀请新加坡国立大学、南洋理工大学工程系相关教授开设讲座，并带学生进入校园AI实验室参观，让他们现场体验机器人编程、人脸识别系统如何运行。

不光是“听”，更重要是“做”。

三、多维主题设置，让每个孩子都能找到兴趣点

我们明白，每个孩子都不一样。喜欢科学的孩子需要逻辑与探索，喜欢文化的孩子需要故事与历史，喜欢艺术的孩子需要创作与灵感。

所以金溪旅游设计了多个研学主题模块供选择，比如：

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五感生态课堂：走进生态公园和湿地保护区，用鼻子闻植物、用耳朵听鸟鸣、用眼睛观叶脉，用手触摸树皮，用心感受自然；

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文化认知课程：拜访土生华人文化馆、体验娘惹糕点手作、穿传统服饰，理解多元种族下的新加坡如何共存共荣；

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未来职业启蒙：参观新加坡生物医药产业园区、绿建科技中心，让孩子思考自己喜欢的未来生活方式。

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每一个活动，都围绕“体验-反思-表达”三步走，不让学习停留在表面。

四、重视非认知能力，让孩子真正“走出去”也“走进自己”

一场好的研学，不只是知识的迁移，更是孩子情绪管理、团队协作、自我表达、自我判断的练习。

所以在每一次活动结束后，金溪旅游的课程导师会引导孩子进行简短分享与复盘，让孩子用自己的语言表达所见所思。同时我们安排导师观察孩子在陌生环境中的心理变化与行为表现，给家长反馈孩子真实的状态成长记录。

这些能力，恰恰是未来教育最核心的“非认知能力”。

五、安全、服务、文化引导，细节决定成败

孩子出国，家长最担心的就是安全与服务。

金溪旅游（G K TRAVEL PTE LTD）为每一个研学团配备本地双语导师+生活老师+导游三重保障，全程酒店、车辆、饮食安排严格对标教育出行标准，每个孩子都会建立每日健康记录。我们甚至会为部分年龄较小的学生设计“情绪识别卡”，协助导师判断其适应状况。

每一个细节，都是我们把研学当教育项目在做的体现。

六、一段旅程，一次成长，留下真实、有用的“学习印记”

我们坚信：一次好的研学，孩子回来后不仅带回照片和纪念品，更带回问题、带回兴趣、带回改变。

在金溪旅游的研学项目中，很多学生回国后仍与我们的导师保持联系，有些主动准备相关主题演讲，有些开始对某个专业方向产生浓厚兴趣，甚至有家长告诉我们：“孩子开始愿意和我们讨论世界了。”

这，就是一次真正有价值的研学应有的回报。

你可以在金溪旅游官网（https://gktravel.tours）了解我们的课程主题、合作学校、过往案例及师资背景。我们也欢迎家长与我们直接沟通，根据你孩子的年龄、兴趣、英语水平、性格特质，推荐最适合他的研学主题和出行安排。

一节课或许改变不了什么，但一次真正好的研学旅行，可能就是孩子人生中第一个“我想自己做点什么”的起点。

愿每一个孩子都能在人生的某个夏天，遇见新加坡在线证劵放大渠道，遇见世界，遇见更好的自己。

发布于：新加坡

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